万物BUG系统第4章不是吧阿sir考试范围也有BUG

课间的喧嚣如同潮水般退去第三节课的上课铃像是拉响了某种警报。

当数学老师也就是班主任李老师抱着一摞试卷面色凝重地走进教室时整个教室的空气瞬间凝固了。

“把书都收起来桌面清空。

今天我们进行一次临时的月度模拟测验。

”李老师的声音不高却带着不容置疑的威严目光如同探照灯般扫过全班“这次成绩我会单独找部分同学的家长沟通。

” 教室里响起一片压抑的哀嚎和倒吸冷气的声音。

临时测验还是数学简直是双重暴击。

林逸心里也是“咯噔”一下。

数学一直是他学生时代的噩梦前世是今生看来也差不多。

虽然重生带来了二十八岁的人生经验但可没附带高中数学知识大礼包。

前几天靠着系统漏洞在课堂上蒙混过关可考试是真刀真枪要见血的！试卷如同雪片般从前排传下来。

林逸拿到手里粗略一扫头皮立刻开始发麻。

函数、几何、数列……题目看起来似曾相识但具体解法如同隔着一层毛玻璃模糊不清。

“完了这下要原形毕露了……”他心中哀叹仿佛已经看到了“灭绝师太”痛心疾首的表情和家里父母失望的眼神。

重生的优越感在这一刻被冰冷的现实击得粉碎。

不行！绝对不能坐以待毙！他像抓住最后一根救命稻草般将全部意念集中到脑海中的系统界面上。

也顾不上什么反噬不反噬了挂科（甚至可能叫家长）的威胁近在眼前！ “系统！系统爸爸！快！扫描！有没有关于考试的漏洞？！快啊！”他在心中疯狂呐喊几乎是声嘶力竭“作弊什么的也行啊！只要能过这一关！” 【系统状态】：……（检测到宿主强烈需求规则扫描优先级提升……）【环境规则扫描……分析‘考试’相关规则集合……】【警告：检测到高强度规则屏障：‘考场纪律’、‘独立完成’、‘反作弊机制’。

直接规避或违反核心规则将引发严重反噬风险极高！】看到这条警告林逸的心凉了半截。

果然考试这种严肃场合规则壁垒格外坚固。

难道真的没办法了？就在他几乎要放弃的时候系统界面再次闪烁一行新的信息浮现出来带着一种……迂回的意味？【发现边缘规则漏洞：【考试范围划定信息差漏洞】】【漏洞描述：教师‘李翠花’在划定本次月考复习范围时其口头传达与内部出题意图存在细微信息偏差。

有三处关键知识点（涉及函数性质与立体几何截面）被其潜意识判定为‘非重点’而未在复习课上强调但实际在本次试卷中占据分值约18-22分。

】【漏洞评级：D级（战略性价值）】【是否立即使用？】林逸的眼睛瞬间瞪大了！不是直接作弊而是……信息差！是考试范围本身存在BUG！李老师认为不重要的实际上很重要！这简直是瞌睡送来了枕头！ “使用！立刻使用！”他毫不犹豫地在心中确认。

刹那间一股清凉的气流仿佛涌入他的大脑并非直接灌输知识而是如同精准的导航将三个极其具体的、未被强调的知识点坐标清晰地烙印在他的记忆表层：知识点A：复合函数奇偶性的嵌套判定规律（特定情形）。

知识点B：圆锥曲线中过焦弦长公式的二级推论（速算技巧）。

知识点C：空间几何体中不规则截面面积计算的补形法（冷门解法）。

这三个知识点林逸有印象课本上肯定有但绝对属于老师划重点时会一句带过学生自己复习极易忽略的边角料！而现在系统明确告诉他这玩意儿值20分左右！这已经不是漏洞了这他妈是福音！他强压下心中的狂喜深吸一口气努力让表情恢复平静。

此刻在他眼中这张原本令人绝望的试卷已经变了模样。

那些看似复杂的题目被迅速归类而其中恰好有几道大题和选择题其核心解题步骤正依赖于这三个“被遗忘”的知识点！他不动声色地拿起笔没有像其他同学那样先从选择题开始而是直接翻到试卷后面瞄准了一道关于空间几何体截面的大题。

这道题图形复杂常规方法计算量巨大很多同学看到就直接放弃了。